這兩天讀到作家莊世瑩女士最新的創作圖畫書《上學去》（聯經），讀著讀著，我栽進了回憶的漩渦。
她用祖孫三代的對話串起幾個世代不同的上學風情，在文末又用六頁的篇幅仔細解說歷史洪流中的學校變遷狀況，搭配著許育榮先生明亮開闊的圖畫，讓我讀得津津有味。每個時代的孩子的聲音、學校的氣味、時代的氛圍都被放在裡面了,好像走在歷史的迴廊裡,令人好懷念、好懷念。
六年級生的我確實看過女同學頭上長頭蝨的模樣,自己的腳也貼過臭頭藥膏；在教室裡為什麼我走到哪裡都被牆上相片裡的國父盯著看？我嘉義的小學因為教室不夠用，每隔一段時間各班就得輪流換成下午上學；我班上的男同學為了證明自己的彈簧腳的功力,竟然從3樓教室的窗戶往下跳；一年級第一次去哥哥的男生隊排路隊回家，緊張到尿褲子........這些、那些，一段又一段的童年往事我全都想起來了！——因為這本書。
「因為時代的變遷,不同世代的校園生活也不相同,因為環境殊異,每個孩子的求學之路,都是獨一無二的。在我閱讀史料、進行訪談中,卻發現在時光的流變𥚃，仍有恆常不變的事物,牽引著孩子走向學校,這就是學校為什麼存在的原因。」作者在文末說。
我的裡面應該就是留存著一些「恆常不變的事物」的痕跡，所以回憶起來，再怎麼蠢的回憶，都透著鑲了金邊的溫暖了。
寫著寫著，莫名的想念起有著高大椰子樹的小學校園，還直挺挺的站著吧，我想。
同一系列還有兩本書：
《放學後》、《放假了》。
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